检查的方法可以口头提问也可以是书面测试
过去分词作定语
1）如果是单个的词；放在所修饰的名词之前；如果是短语，放在所修饰的名词之后。
2）放在名词后的过去分词短语，被认为是初一英语练习题一个被动语态的定语从句，表示动作在谓语动词之前发生 。

过去分词作表语
1)表示主语所处的状态。  
2)相当于一个形容词。

过去分词作宾语补足语
过去分词可在下列动词后作宾语补足语：
1) 感官动词see， he ar， notice， watch， feel
2) 使役动词get， have，make
3) keep， find，want
4) with复合结构（表示动作完成和被动）。

好多学生都会反映刚记住的单词过段时间就忘了，有的甚至是前几分钟还会，再看到好像又很陌生。因此，运用科学的教学方法是使学生有效掌握词汇量的唯一途径。

遗忘是在学习之后立即开始的，最初的遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以说，学习后的及时巩固极为重要；增加阅读量。要求学生留有英语词汇立体记忆读书笔记，教师随时抽查。检查的方法可以口头提问，也可以书面测试的形式，了解学生的阅读情况。同学们之间也可以互相交流阅读心得体会，这样，师生间、同学间，读练结合，长此以往，坚持不懈，相信一定会收到良好的效果。 

英式英语主要是指居住在不列颠群岛上的英格兰人的我是单词王英语规则， 为英国本土及英联邦国家的官方语言。美式英语是在美国使用的英语。两者在拼写，发音，词义，语法，习惯用法上均有明显的差别。

教师可在班级里布置英语学习园地，画出几个大小不一的树林，将已会的单词分类挂上不同的树枝条上，并为每个不同的树取个名字，如动物们的树宝宝、人物小树、形容词家族的树、名字们的红树林等等。

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